Esta canção é muito interessante, pois permite trabalhar as rimas com os alunos, de forma lúdica, desenvolvendo-lhes a sua consciência fonológica, ao nível da segmentação, síntese e supressão. A rima não é mais do que a correspondência fonémica entre duas palavras a partir da vogal da sílaba tónica. Estes jogos, utilizados de forma sistemática, minimizam as possíveis dificuldades na aquisição da leitura e da escrita.
Ora oiçam:
20 de agosto de 2009
18 de agosto de 2009
Querer é poder!
Este vídeo evidencia muito bem a relação entre professor e aluno, em que o encorajamento assume um papel muito importante. A carga afectiva e a postura do educador, como orientador, influencia, de modo significativo, o equilibrio emocional de qualquer relação pedagógica. É preciso levar os alunos a desenvolver interesse em alcançar o conhecimento, a querer aprender...
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